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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2011年第71期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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111003
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目录
1.
我校学生道德素质培养的策略
作者:
陈波
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
2-3
摘要:
素质教育就是要全面发展、面向全体学生;就是要培养能力,开发学生潜力;就是要教育学生学会做人,而培养学生良好的道德素质则是让学生学会做人的关键.本文从中学生的认知特点出发,就培养中学生的道德素...
2.
初中思想政治课中时事的意义及实施
作者:
彭鹏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
5-6
摘要:
初中阶段思想政治教学当中融入必要的时事政治教育,能够有效地弥补课本所具有的滞后性,从而能够培养初中生的理论联系实际能力与解决实际问题能力,从而有利于提高学生的综合素质,培养其社会责任感.
3.
在初中数学课堂中采用“探究式”教学的探讨
作者:
王强
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
13
摘要:
探究式教学是新课程理念倡导的一种重要教学活动,通过创设探究情境促进师生互动,激发学生学习兴趣,促进学生主体发展,提高学生数学素质.《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学...
4.
课堂提问设计与实施
作者:
王智民
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
20
摘要:
新课改喊了好几年了,那么新课改是否落实到实处了?新课改的“新”究竟是什么?我想要回答以上问题,有一个标准是可以衡量的,那就是教师的课堂设计与实施.
5.
课前听写,预习检查新策略
作者:
陈丽娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
22
摘要:
提高学生的学习力,是新课改教学的一个重要目标.促进学生自主预习,是提高学习力的有效手段,就小学语文学习来说,课程标准强调:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖...
6.
抓准切入点,激发习作兴趣
作者:
何燕宜
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
23
摘要:
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索、执着的追求.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好...
7.
“求真”与“求新”
作者:
吴松泉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
26
摘要:
“多元解读”即对语言文字多角度、多层次、全方位的解读.它愈来愈成为许多教师在课堂教学中努力追求的目标.的确,学生作为个性鲜明的生命个体,总是带着已有的知识、经验和情感来接触新的阅读文本,他们...
8.
注入人文关怀增强高校辅导员工作的时效性
作者:
胡玥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
28
摘要:
随着社会的发展和进步,大学生的群体也发生着变化,越来越多的追求自由平等的九零后新生步人大学校门,这就需要辅导员打破传统的教育模式,注入人文关怀,设身处地的关注学生的情感和需求,推进辅导员工作...
9.
高校学生党员发展质量保障的途径和措施研究
作者:
梁平锦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
30-31
摘要:
加强学生党建工作,积极慎重地培养和发展品学兼优的学生加入党组织,既是学校德育系统工程的高层次内容,也是一项关系到党和国家未来,关系到建设中国特色社会主义是否后继有人的大事.
10.
班主任如何利用班级制度建设培养学生规则意识
作者:
余恒
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
33,20
摘要:
一个良好的、积极向上的、有凝聚力的班集体,是学生学习、生活和成才的摇篮.班主任在班级管理中,如何利用班级制度建设培养学生的规则意识,是提高班级管理效率,实现班级文化建设目标,进而为学生个体的...
11.
关于培养和造就高素质创造性人才的几点看法
作者:
薛锋
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
37
摘要:
时代需要培养和造就大批高素质刨造性人才,高校应该成为培养和造就高素质创造性人才的摇篮,设法创造良性的竞争机制是培养和造就高素质创造性人才的关键环节.
12.
浅谈高中政治课教学改革
作者:
张海龙
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
38
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革稳步深入的推进,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求.高中政治教师在实施素质教育的改革实践中就必须打破传统,推陈出新.
13.
谈高考生物复习方法
作者:
齐腾达
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
47
摘要:
高考复习课,由于受课堂容量的限制,一般教师多采用演绎式教学,即先告诉学生该这样,不该那样,学生自己没有总结、归纳、提练的过程,很难理解到位,印象也不深刻.而归纳教学法模式是指教师利用一系列的...
14.
巧用小故事,课堂添情趣
作者:
薜彦玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
51
摘要:
在初中物理课堂教学中,学生往往感到物理课堂枯燥无味,对物理学习没有兴趣.在物理课堂教学中,因地制宜地给学生讲述一些与课堂内容有关的小故事,往往能收到良好的教学效果,这样的物理课堂充满了情趣与...
15.
现代科技对农村初中物理教学的“助力”
作者:
林国铭
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
59
摘要:
随着现代科技在人们的生活中不断的普及,学生对一些简单的科技知识有一定的了解,课堂上对科技知识的适当引用能大大的吸引学生的兴趣,教学中可以起到事半功倍的作用.
16.
运用多媒体促进中学数学教学
作者:
齐玉霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
70
摘要:
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.面对12-18岁的中学生,中学的数学教学要善于唤起他们探究新知的欲望和热情,而传统的数学课堂采用教师讲,学生听的单一模式,学生体会、感受不到学习数学的价值...
17.
实施分层教学,培养自主学习与创新能力——浅谈教好初中数学的妙招
作者:
刘从凯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
71
摘要:
数学是一门逻辑性强,抽象程度高,有严密系统性的科学,客观上要求按教学规律办事,即结合学生实际,遵循渐进和可接受性原则.在以素质教育为核心的教育改革的今天,更应当注重学生的个体发展和创新能力的...
18.
如何在高中数学中培养学生的逆向思维
作者:
郭俊林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
83
摘要:
高中数学意在培养学生的逻辑思维能力,帮助学生开发智力.其中在众多数学思维方法中最容易被人忽视的一种思维就是逆向思维方式.逆向思维方式的培养和锻炼一向是高中数学教学中的重要组成部分.但是由于教...
19.
寓德育教育于体育教学之中
作者:
陈锐
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
88
摘要:
在中学体育教学中,体育教师针对体育课的特点,结合课前课后对学生进行德育教育;根据课堂教学内容,贯穿德育教育;抓住偶发事件,适时进行德育渗透,根据体育课活动的类型,有意识地加强学生的思想品德教...
20.
历史课堂如何让学生动起来
作者:
董兰祥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
102-103
摘要:
现在经常有这样一种现象:在课堂上,老师在讲台上侃侃而谈,唯恐有一个知识点漏掉;讲台下,学生却听得昏昏欲睡,无所事事.测试结果出来后,令老师大为失望,老师讲了一大堆,学生真正掌握的却很少.不仅...
21.
浅谈怎样学好初中历史
作者:
赵杰
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
104
摘要:
文章首先对初中历史学习的重要性进行了阐述,然后从历史的重要性出发,针对如何学习好初中历史进行了深入分析,提出了一些学习方法.
22.
浅谈初中地理教学中如何提高学生的学习兴趣
作者:
张慧莉
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
111
摘要:
兴趣是最好的老师,是培养学生课堂注意力的催化剂.教育家斯宾塞曾说:“教育使人愉快,要让一切教育带有乐趣.”因而,教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识,把知识性和趣味性有机地结合起来,采用灵活...
23.
中学英语词汇教学的几点思考
作者:
谭凌云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
130
摘要:
中学英语教学中词汇教学是英语教学的难点.传统的词汇教学法由于忽视记忆心理学知识的应用,因而,方法单一,枯燥乏味,学生学习缺乏兴趣,教师教学效果不容乐观.本文在将记忆心理学应用于中学词汇教学方...
24.
让语文教学“得意”又“得言”
作者:
李斩棘
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
146
摘要:
课程改革实施到今天,很多专家及语文工作者都发现了人文性与工具性的失衡状态,语文课堂出现了“得意而忘言”的现象.怎样把握工具性人文性的有效统一?怎样处理好内容感悟与语言训练的关系?崔峦老师在《...
25.
如何调控初中语文课堂节奏
作者:
马淑敏
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
149
摘要:
和谐的教学节奏既是和谐课堂教学的基础,又是和谐课堂教学的外化形态.课堂教学节奏是贯穿于整个教学流程中并影响教学效益的一个重要因素.在每一堂课的具体实施过程中,作为教育者的教师要起到引导作用,...
26.
新课程理念下构建开放的语文课堂初探
作者:
杨焕枝
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
163
摘要:
要构建充满生命活力的语文教学运行体系,必须注重开放.我们要大胆地构建开放的语文课堂.方法如下:强化快乐识字;注重生活资源的引入;打破学科壁垒;在生活中学语文;运用现代科技手段.
27.
语文教学中语言的美化
作者:
张宝宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
168
摘要:
我们常会听到诵诗文时那动听、感人的语言,令人如醉如痴;有时如发宏辩,使人激动情涌动;有时含蓄蕴藉,启人深思;有时幽默风趣,叫人捧腹,使听者感到的是一种美的享受是,因为它自然精粹,不瘟不火,或...
28.
浅谈教学活动中人文精神的培养
作者:
卫金锁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
188
摘要:
人文是指人性和教养,是融于生命生活的一种态度、信念和精神.人文精神是人类文化所体现的最根本的精神.它形成于欧洲文艺复兴时期,是建立在人性化、人文主义倡导的个性解放、个人自由思想和关心人、尊重...
29.
渗透于教学环节中的网络的应用
作者:
张雪枫
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
196
摘要:
随着信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力.培养具有信息时代生存和发展能力的人也成为新的教育目标.要做到与时俱进,则要求教育工作者不断的更新教的...
30.
生命的教育,教育的生命——浅谈身边的生命教育
作者:
刘晓玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2011年71期
页码: 
前插1
摘要:
生命教育,顾名思义就是有关生命的教育,指引道个体去了解生命发展的历程,通过体会与实践,从而实现爱惜自己,尊重他人的一种价值性活动.“生命教育”作为一个专门的研究领域,始于美国并越来越受到世界...
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