中学英语词汇教学的几点思考

• 作者: 谭凌云
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 词汇教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2011,（71）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学英语教学中词汇教学是英语教学的难点.传统的词汇教学法由于忽视记忆心理学知识的应用,因而,方法单一,枯燥乏味,学生学习缺乏兴趣,教师教学效果不容乐观.本文在将记忆心理学应用于中学词汇教学方面进行了一些探索,提出了中学英语词汇教学的一些对策和建议,供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凌云		7	0	0.0	0.0