读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 牛卫军
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  6
    摘要: 高效课堂是以最小的教学投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”.衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是...
  • 作者: 蒋继鋆
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  7
    摘要: 价值取向是个人内心关于事物对自己、对社会的意义和重要性的认识倾向,它是个人内化了的价值观,对人的行为起着重要的调节与定向作用.当代中学生的价值取向总体是积极向上的,但以自我为中心的功利性趋向...
  • 作者: 王艳晓
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  8
    摘要: 新课改的实施意味着教育转型期的到来,学生由被动学习转为主动学习,必然会遇到一些困难和挫折.然而一些学生却在困难和挫折面前采取放弃的态度,显示了极差的抗挫折能力.这一点不能不引起教育工作者的重...
  • 作者: 林秀丽
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  15
    摘要: 著名的意大利儿童教育家玛利亚·蒙台梭利认为:一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力.语言,是人类社会交往与思维最主要的工具.儿童获得了语言,就意味着他们开始学会运...
  • 作者: 刘福朕
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  17
    摘要: 高中数学教学中,我对高中数学的教学方法有了一些认识和一些小的建议、反思.学这篇论文的.目的在于记录自己的一些体会,更是为了更好的进行以后的工作.要教好高中数学,首先要对新课标和新教材有整体的...
  • 作者: 史瑛
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  19
    摘要: 不论是家常课还是优质课比赛,做课教师都希望自己设计的教学独特新颖别具一格,尤其是在做公开课前的心理更是如此,很多教师在参赛之前因此原因会冥思苦想集多人智慧于一身,总想出奇兵制胜,甚至出现了忽...
  • 作者: 徐美虹
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  36
    摘要: 现代社会发展需要个性丰满、自主性强的人,要求建立一种新型的民主、平等的师生关系,强调对话、交往、主动参与已经成为当今学校教育实践的基本精神趋向.因此班主任首先应该是一个活生生、有理想、有激情...
  • 作者: 黄修钟
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  39
    摘要: 在新课程实施中,我们重新审规了学校的管理发展之路,引发了对新课程下学校管理的一些思考:学校发展的本质是学校中“人”的发展,教师和学生发展的终极目标就是其生命质量的提升,人生幸福的丰盈.教师是...
  • 作者: 吴劲辉
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  60
    摘要: 创新是人类进步、经济发展的动力和源泉.为了创造型人才,教育必须创新.自主学习是实现创新精神的前提.因此,要培养学生的创新精神和实践能力,教师要采取各种方法,给学生创设一种自主学习的环境,培养...
  • 作者: 何晓蓉
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  68
    摘要: 实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.它体现了基础教育的性质、宗旨与任务.之提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落...
  • 作者: 马艳丽
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  73
    摘要: 沐浴着改革开放的春风,与时俱进,新一轮的课改正开展得如火如荼,当今,在新课改背景下,初中数学教育和教学质量普遍提高;然而,同一班级学生的数学成绩存在着较为严重的两极分化现象且日益显现,尤其在...
  • 作者: 黄金龙
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  76
    摘要: 细节体现理念,细节决定成败,一个细节的疏忽,就有可能导致全局的失败,有了细节的精彩,才会有整体的精彩,在数学课堂教学中,抓好每一个细节,就能构建出理想的数学课堂,就会把枯躁乏味的数学课堂变成...
  • 作者: 左勇
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  81
    摘要: 一、反馈与矫正的一般原则 反馈是控制论的一种重要基本原理.它是指控制系统把信息输送出去,然后把其作用的结果返回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用.通过反馈,可以不断地矫正偏向和失误...
  • 作者: 马永辉
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  96
    摘要: 在体育教学中要重视发挥学生的主体作用,让学生主动、生动活泼地进行体育学习并提高体育学习的能力.实现这一目标的根本途径是改善体育课堂教学中师生关系,转变传统的教育观念,培养学生终身体育锻炼的意...
  • 作者: 宋杰
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  97
    摘要: 由于体育课教学的特殊性,课堂经常受到突如其来的外界的干扰,有的学校长期存在几个班同时上体育课的现象,特别是受到场地小、器材少、班级多等客观限制的情况下,相互影响和干扰的现象就更为严重.由于种...
  • 作者: 李玉杰
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  112
    摘要: 随着新课程改革的开展,高中各科的教学内容有了很大的改变.尤其是历史科目的改革更是大刀阔斧.由原来的编年体的编书体例变为模块式教学,并且增加了不少的相关史料,使历史课本上有了一些在学术界已经很...
  • 作者: 陈引莉
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  114
    摘要: 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,教师要受到学生的尊敬进丽提高教学质量就必须树立好自己的形象.教师一定要热爱学生,做到无私奉献.教师要对学生满怀期待之心,教师的语言要生动风趣,能够...
  • 作者: 史丽鸽
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  117
    摘要: 反思性英语学习考式是一个循环的过程,初中生以自我计划、自我监控、自我评价和自我调整作为反思手段,促使自己形成既有良好的学习态度、意识、习惯和品质,又有适合子自己的学习方法、思路、策略.本文分...
  • 作者: 张华凤
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  124
    摘要: 我从2000年上班,已经从事初中英语教学十多年,现在会听到老师们这样发牢骚:“现在的孩子真是一届不如一届,越教越没劲,我们的专业水平也会变得越来越差,怎么办?”本人愈发觉得教育真正成为事业,...
  • 作者: 王玲玲
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  131
    摘要: 本文依据《小学英语课程标准》的要求,从词汇的呈现、操练、运用、拓展等方面,阐述词汇教学的一些基本方法.
  • 作者: 牛凤珍
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  150
    摘要: 文言文是中华民族传统文化的精髓,是古代大家名师的精神积淀.一个民族之所以生生不息,主要是靠文化的传承来维系的,可那些情文并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,佶屈聱牙,使...
  • 作者: 时效成
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  152
    摘要: 科学技术飞速发展,日新月异,多媒体技术早已能够把语音、图象、视听技术完美结合在了一起,悄然进入了我们的中小学课堂.多媒体技术的广泛应用,正快速地改变着广大教师的思维习惯和生活方式,同时也使语...
  • 作者: 杨国华
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  162
    摘要: 诵读教学是我国传统的语文教学方法,有着悠久的历史,那么究竟什么是诵读呢?古人所说的诵读就是讲究节奏、韵律、神气的一种朗读,是一种既能得其辞,又能得其韵的读法,是一种寓情于声、以声传情的阅读方...
  • 作者: 李耀敦
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  175-176
    摘要: 随着课程的深入实施,阅读教学要和“内容分析”式的阅读教学说再见(崔峦语),在阅读教学中以学习表达为中心,让学生在大量的语文实践中体会、掌握运用语文的规律,实现语文实践能力的整体发展是今后阅读...
  • 作者: 苏丽
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  178
    摘要: 阅读教学是中学语文教学的重要组成部分.阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯.这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿...
  • 作者: 吴春火
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  180
    摘要: 口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式.因此加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学语文素养的重要组成部分.综观人教版实验教材有关口语交际的话题,严格依...
  • 作者: 章小艳
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  182-183
    摘要: 一、漂流日记的诞生——为有源头活水来 1、心生一计.在日常教学中,我常常批阅学生的日记,看到优秀的作品,我总要推荐给其他学生,常常读给全班的同学听.我清楚地记得那一次语文课上,我深情并茂地...
  • 作者: 韦艺琳
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  183
    摘要: 语文教学是中学教学活动的一个重要组成部分,其课堂练习设计的好坏关系到语文教学的成败,因此,在设计课堂练习时要注意“四性”: 第一、要突出目的性.一切练习都要为实现教者所确定的教学任务、教学...
  • 作者: 何春枝 曹淑英
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  191,18
    摘要: 教学评价既要考虑学生的过去,重视学生的现在,更要着眼于学生的未来,所追求的不是给学生下一个精确的结论,更不是给学生一个等级分数并与他人比较,而要更多地体现对学生的关注和关怀,不但要通过评价促...
  • 作者: 乔中勤
    发表期刊: 2011年71期
    页码:  194
    摘要: 教学有效性问题研究具有重要的教学理论意义和鲜明的现实针对性.目前,教学有效性问题突出表现在教师有效教学观念淡薄,课堂教学时间有效性差,教学与课程实施的纵向、横向和内向结构失衡,以及课堂管理问...

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