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摘要:
口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式.因此加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学语文素养的重要组成部分.综观人教版实验教材有关口语交际的话题,严格依据课程标准的要求,进行精心的选择和安排,在紧扣专题内容的同时,努力贴近学生的生活,为学生有话可说,有话想说创造了有利的条件.因此针对一年级学生的认知特点和心理特点,我做了以下尝试.
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口语交际能力
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小学语文
口语交际
培养策略
浅谈低段学生口语交际能力的培养
凭借教材
开展活动
创造实践
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关键词云
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文献信息
篇名 学生口语交际能力的培养
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(71) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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