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历史课堂如何让学生动起来
历史课堂如何让学生动起来
作者:
董兰祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
现在经常有这样一种现象:在课堂上,老师在讲台上侃侃而谈,唯恐有一个知识点漏掉;讲台下,学生却听得昏昏欲睡,无所事事.测试结果出来后,令老师大为失望,老师讲了一大堆,学生真正掌握的却很少.不仅老师精心挖掘的难题学生不会,而浅显易懂的知识点学生也同样一无所知.这是怎么回事呢?
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文献信息
篇名
历史课堂如何让学生动起来
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
年,卷(期)
2011,(71)
所属期刊栏目
文化教育研究
研究方向
页码范围
102-103
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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董兰祥
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读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
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chi
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