基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语专业高级英语阅读课中应当运用研究型教学模式.为适应我国高等教育的发展形势,培养具有终身学习能力的高素质创新型人才,本文提出把研究型教学理念引入大学英语阅读教学中.文章主要分析采用研究型教学的原因及其具体实施方案.
推荐文章
任务型教学法在大学英语阅读教学中的课堂实践
任务型教学
大学英语
英语教学
课堂教学
关于牛津英语任务型阅读教学的思考
英语阅读教学
任务型阅读
牛津英语
背诵课文
教师讲解
语言输入
英语教师
阅读材料
英语阅读教学模式探究
阅读模式
阅读能力
交互式
任务型教学在大学英语阅读教学中的应用
任务型教学
大学英语
阅读教学
任务设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对于如何将研究型教学模式引入英语阅读教学中的一点思考
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 研究型教学 英语阅读课 实施
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 169
页数 分类号 H3
字数 2652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.07.170
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王白璐 3 5 2.0 2.0
2 刘庆芬 6 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (179)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
研究型教学
英语阅读课
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导