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摘要:
当前我国高校普遍实施班导师制,班导师可以是专业课教师兼任、校内党政行政教师兼任以及教育主管部门工作人员兼任等,笔者认为专业课教师兼任最具优势,因为其最能有效完成班导师的主要职责:对大学生的专业引导、职业规划、科研引导以及就业引导等.本文详细阐述专业课教师兼任班导师的优势.
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专业教师兼任班导师的工作体会
专业教师
班导师制
学生培养
教育管理模式
工作职责
工作体会
对青年专业课教师如何做好兼职辅导员的思考
专生课教师
兼职辅导员
学生管理
高校专业课教师的育人之道
高校
专业课教师
育人
高校专业课教师在协同育人机制中的作用
专业课教师
思想政治课教师
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业课教师担任班导师的优势分析
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 高校 专业课教师 班导师 优势
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G641
字数 2366字 语种 中文
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1 李彤彧 17 23 3.0 4.0
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高校
专业课教师
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