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“练”得丰富多彩
“练”得丰富多彩
作者:
陈海华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂练习
设计
内容
形式
有效
摘要:
要使课堂练习“高效低耗”,练习的内容和形式是需要考虑的两个主要因素.因此,教师在安排练习时不仅要考虑内容的设置,还应根据内容设计多样的形式,以激发学生练习的兴趣,深化对知识的理解,发展教学思考.在数学教学中,初学之后单项练、关键部分重点练、沟通知识系统练、易错问题辨析练、易混知识对比练、培养能力创造性练等是练习的几种有效做法.
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篇名
“练”得丰富多彩
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
课堂练习
设计
内容
形式
有效
年,卷(期)
2011,(67)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
97-98
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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陈海华
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读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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