提高人才培养质量的思考与探索--在第四届中国大学教学改革论坛上发言（摘要）

• 作者: 程艺
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养质量 大学教学改革 论坛 摘要 中国 “象牙塔” 质量标准 大学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

本次论坛的议题是教学改革问题，实际上就是提高人才培养质量的核心问题。关注人才培养质量，我们不可避免地要思考以下两个问题：第一个问题是，如何理解和评价人才培养质量？精英阶段的质量标准是相对统一的，大学生和大学就代表了人才和高水平，代表了“天这骄予”和“象牙塔”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程艺		24	0	0.0	0.0