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摘要:
本文以广州市市属中职学校的德育教师为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访问法、数理统计法及逻辑分析法,了解和分析了中职学校德育教师的职业适应性现状,找出影响德育教师的职业适应性因素,并提出了一些有针对性的建议。
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培训评价机制
德育教师
综合素质
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校德育教师职业适应性研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 德育教师 职业适应性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 12-14
页数 分类号 G41
字数 3217字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
德育教师
职业适应性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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