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摘要:
实验安全不仅直接影响实验教学和科研的顺利进行,而且关系到师生的人身安全和学校的公共财产安全.正面严肃的安全教育难以使学生印象深刻.科学小品文语言生动活泼,将枯燥繁杂的教育内容叙述得富有情趣,寓教于乐,深受青少年喜爱.针对处于青年时期的大学生心理特点,通过实例探讨科学小品文在生物学实验安全教育中的应用和效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物学实验安全教育方法新探
来源期刊 沧州师范专科学校学报 学科 教育
关键词 科学小品文 实验室管理 安全教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G647
字数 3482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4762.2012.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田景汉 沧州师范学院生命科学系 14 95 4.0 9.0
2 王秋平 沧州师范学院后勤服务中心 12 32 4.0 5.0
3 吴延东 沧州师范学院后勤服务中心 9 11 2.0 3.0
4 何兰芝 沧州师范学院教育系 16 92 5.0 9.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学小品文
实验室管理
安全教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧州师范学院学报
季刊
2095-2910
13-1208/G4
大16开
河北省沧州市学院西路
1985
chi
出版文献量(篇)
3906
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13
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