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摘要:
生物安全事故近年来频发,但生物安全教育并未引起足够的重视,医学生生物安全意识淡薄.系统全面的生物安全教育还在探索之中,可供借鉴的课程体系、教学内容和教学模式有限.借助省级重点学科的资源优势,将生物安全教育融入医学寄生虫学实验课,通过案例教学、情景启发式教学和实践教学等多种方法培养医学本科生生物安全意识,为一般医学院校开展生物安全教育提供参考.
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文献信息
篇名 寄生虫学实验教学中医学本科生生物安全教育初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 寄生虫学 实验教学 生物安全
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 R38
字数 3403字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.01.11
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小牛 皖南医学院医学寄生虫学教研室 54 129 7.0 9.0
2 朱涛 皖南医学院医学寄生虫学教研室 9 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
寄生虫学
实验教学
生物安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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