高职高专《心理健康》教育课程教学设计与教学实践

• 作者: 金鑫 陈梦雪
• 来源期刊: 教学与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 心理健康 教育 课程设计 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 13-20
• 页数: 8页
• 分类号: G423

摘要

论文根据高职高专学生心理特点，给出了高职高专《心理健康》教育课程的任务目标、意义、原则、能力培养、内容结构、教学形式、教学方法、教学流程、课堂教学、主题作业与课外辅助讲座的课程设计，根据五年的教学实践，探索总结出了高职高专《心理健康》教育课程“八个讲座，两个专题，三次心理测试与心理辅导，四种教学形式，七种教学方法”的教学模式。论文认为“农村学生走向城市就业，首先要解决心理适应问题。《心理健康》教育课程要补充农村学生一直缺失的心理教育、家庭教育，帮助学生逐步进行自我良好的人格认知与培养，引导学生能在未来的人生过程中运用心理学这个工具，进行自我心理教育和心理调节。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梦雪	中国工程物理研究院工学院	31	40	5.0	6.0
2	金鑫	中国工程物理研究院工学院	48	56	4.0	7.0