系统论视域下高职教育公共基础课程体系改革

• 作者: 蒋丽华
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统论 高职 公共基础课程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 46-48,57
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 4812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.01.016

摘要

公共基础课程是受教育者获得可持续发展能力和知识迁移能力的基石。从系统优化的整体性思想、系统构建的目的性要求、系统设计的开放性本质以及系统改革的动态性特征等方面,对当前高职院校公共基础课程体系的优化进行透视和解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽华		17	26	3.0	4.0