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摘要:
随着社会信息化进程的加快,教师信息化教学能力的高低已成为影响教师专业化水平的重要因素。提高教师的信息化教学能力是一个系统工程,需要教师本人和学校各部门的通力合作,才能很好地实现。本文结合暨南大学教师信息化教学能力培养的实践,探索高校教师信息化教学能力培养的模式、方法与策略。
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文献信息
篇名 高校教师信息化教学能力培养的探索与实践
来源期刊 中国教育信息化:高教职教 学科 教育
关键词 教师信息化教学能力 能力培养 方法与策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 建设
研究方向 页码范围 42-44
页数 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2012.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红春 暨南大学网络与教育技术中心 28 348 9.0 18.0
2 王亚希 暨南大学网络与教育技术中心 14 131 4.0 11.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息化教学能力
能力培养
方法与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
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