古诗文比较阅读考查方式及应对策略

• 作者: 杨智勇
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 中考 古诗文 比较阅读 考查方式 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 102
• 分类号: G633.33
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,中考的课内外比较阅读已经成为了当前形势下中考文言文考试题的亮点之一.中考古诗文比较阅读把课内和课外两篇形式或者内容上具有某些联系性的文言文进行合并,使其能够在一起进行考题的设计,从而将学生拓展运用、评判、比较、分析以及阅读的能力进行考察,这样将文言文阅读的难度和阅读量都增加了,然而在题目设计过程中,往往都是从所选择文言文的异同这两点来进行考虑,因此,对于中考古诗文比较阅读中,对比较点进行熟悉,掌握其自身所具有的规律已经成为了一个十分重要的环节.本文中,笔者就对中考古诗文比较阅读考查方式及应对策略进行探讨和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨智勇		2	0	0.0	0.0