原文服务方: 吉林医药学院学报       
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图形思维在生理学教学中的应用
生理学
教学方法
图形思维
生理学教学中辩证思维的渗入
生理学
教学方法
辩证思维
网络多媒体技术在生理学教学中的应用
生理学
教学质量
多媒体技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在生理学教学中贯穿哲学思维
来源期刊 吉林医药学院学报 学科
关键词 哲学 人体生理学 教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 分类号 R33
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2995.2012.02.024
五维指标
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
哲学
人体生理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9870
论文1v1指导