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摘要:
本文运用学习者自主、语言学和教育学等相关学科理论,按照《大学英语课程教学要求》,给出了大学生自主学习目标设置的原则,通过考察大学生英语学习的实际需求,构建了以学生自主为导向的大学英语自主学习目标体系.本文强调,大学生英语自主学习目标设置应将课程总体目标与学习者需求相结合,短期目标与中远期目标相结合;通过教师引导与学生自主相结合方式,形成大学英语自主学习目标体系.
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文献信息
篇名 自主学习目标设置:理论、原则与体系
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 目标设置 自主学习 学生需求 目标体系
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课程与教学论研究
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 杨虹 华中师范大学外国语学院 5 8 2.0 2.0
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教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
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