南和：教研指导侧重常态课

• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 常态课 教研员 教学指导模式 教学调研 一线教师 共性问题 中小学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G424.25
• 字数: 1232字
• 语种: 中文

摘要

从3月5日开始，南和县安排全体教研员深入中小学进行了为期10天的教学调研活动，旨在通过对教师常态课的研究分析，全面掌握一线教师在教学上存在的共性问题，从而制定出一套适合本地特色的教学指导模式。