关于作文教学的一个设想

• 作者: 王雷
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 怍文 文学评论 设想 案例
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

中学作文教学一直是个让人深感头疼的问题。语文学习离不开读和写，写的内涵应该很丰富。基于这样的认识，提出：让文学评论成为作文教学和考试的抓手。培养学生的阅读习惯和兴趣是中学语文教学最重要的任务，而文学评论写作恰好可以起到这样的作用。文学评论起点可以很低，绝大多数学生都可以轻松人手；文学评论的终点则很高，深入剖析文本的内涵几乎是没有尽头的。不同层次的学生，不同阅读经验、阅读背景的学生，都有理解表达的自由和阐释发挥的空间，从中也可以看出学生的阅读能力、理解能力、表达能力等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雷		18	15	1.0	3.0