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教育部基础教育课程教材专家工作委员会相关负责人解读义务教育新课标
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摘要：
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农村初中阶段义务教育课程改革的研究 ——以X县义务教育为例
义务教育
基础教育课程改革
新课程
教师教育应对基础教育课程改革的对策
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