基因突变的教学设计

• 作者: 雕玲
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 核心概念 基因突变 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-113,104
• 分类号: G632.4
• 字数: 3650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.04.111

摘要

教学设计围绕基因突变这一核心概念,设计多样化的教学活动,让学生从实例分析入手,按照认知的规律从现象到概念,从宏观到微观来归纳总结出基因突变的概念;利用环环相扣的问题、科研资料引导学生在不断地探究、思考、分析和讨论,理解基因突变特征和基因突变的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雕玲		10	0	0.0	0.0