从意境角度看古诗词教学内容——辛弃疾《西江月》教学案例及评析

• 作者: 邓颖
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 古诗词 《西江月》 意境 教学案例 辛弃疾 中学语文教材 主观与客观
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

清王国维说：“文学之事，内足以撼己，外足以感人，意境二者而已。”“意”指主观的思想、感情；“境”指客观的景物、生活；意境，就是作者的主观情思与客观物象相融合，使读者沉浸于、创造于其中的一个想象世界，是主观与客观的统一、情感与理智的统一、理想与现实的统一。中学语文教材中选取的古诗词有不少正是蕴含美妙意境的语言珍品，那么在语文教学中如何有效引导学生体悟诗词中所营造的意境呢？本文将从古诗词教学内容角度对这一问题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓颖	西北师范大学教育学院	2	1	1.0	1.0