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摘要:
绘本教学作为一种新的教学方式正逐渐走进幼儿园,走近孩子,也为我们所慢慢熟悉:“小人书”的封面,精简的语言文字和生动的画面,传达给孩子心灵的营养。可是,当绘本教学成为—种教学时尚时,我们不禁思忖:当拿到一本绘本之后,可以撷取什么给孩子?面对教师的困惑,我园踏上了绘本教学的专题研讨之路,
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精心研磨 追求绘本最佳教学效果
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 教学效果 绘本 研磨 教学方式 语言文字 教学时尚 专题研讨 幼儿园
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽亚 江苏省常熟市谢桥小学幼儿园 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
绘本
研磨
教学方式
语言文字
教学时尚
专题研讨
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
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4
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