我国农村义务教育办学条件省际差异及特殊地区差异研究

• 作者: 冯羽 胡咏梅
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 办学条件 农村义务教育 差异研究 省际差异 学校教育 教育均衡发展 教育过程公平 资源存量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

学校办学条件是学校各项既得资源中最为直观的表现，它反映的是一个学校教育资源存量的差异。硬件办学条件的达标是促进基础教育均衡发展的重要平台，也是实现教育过程公平的重要评价指标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡咏梅	北京师范大学教育经济研究所	86	979	19.0	29.0
2	冯羽	北京师范大学教育经济研究所	3	18	2.0	3.0