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摘要:
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让学生在数学课堂上由“学会”向“会学”转变
数学
课堂
转变观念
合作
交流
"学案导学"问题调控策略
问题调控
学案导学
思维
“学会”英语与“会学”英语
初中英语
独立思考
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “问题导学”引领学生由“学会”走向“会学”
来源期刊 考试(高考数学) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈树平 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
考试(高考数学)
月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
1086
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1
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