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摘要:
《仓储与配送实训》课程项目化教学设计以培养学生的职业能力为出发点,以'工学结合'的能力训练项目为载体,选择合适的任务作为学习性工作任务,突出'教、学、做'一体化的教学特色,学生在'做'中'学',体现了'工作过程导向'的教育理念的同时,职业特定能力和核心能力也得到了培养。
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做出决策
组织实施
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评价反馈
浅议高职物流课程的仓储实训教学
物流
实训教学
高等职业院校
仓储
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工作过程的《仓储与配送实训》课程项目化教学设计
来源期刊 现代职业教育研究 学科 经济
关键词 仓储与配送 工学结合 项目化 职业能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 F250-4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施新平 16 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
仓储与配送
工学结合
项目化
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育研究
季刊
2003
chi
出版文献量(篇)
681
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4
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1350
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