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摘要:
电子显微镜(以下简称电镜)技术在形态学研究方法中具有不可替代的优势.结合研究生“医学生物学电镜技术”课程教学实践,分析了当前“医学生物学电镜技术”教学现状,介绍了作者在研究生教学过程中的经验和教训,旨在探索适用于高等医学院校“医学生物学电镜技术”研究生课程的教学模式,为研究生培养及学科发展提供参考.
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实验课程群
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关键词云
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文献信息
篇名 “医学生物学电镜技术”研究生课程实验教学方法探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 电子显微镜 超微结构 纳米材料
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 TH742|G642
字数 4260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡新华 新乡医学院医学实验中心 60 183 6.0 9.0
2 田香勤 新乡医学院医学实验中心 25 70 4.0 6.0
3 徐晶 新乡医学院医学实验中心 10 24 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电子显微镜
超微结构
纳米材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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