关注学生，用心提问

• 作者: 冯武云
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 课堂提问 课堂教学效率 低年级学生 语言表达能力 语言基础 中心环节 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发深入思考的发动机，是开启学生学生思维的大门的钥匙．能最大限度提高课堂教学效率。通过多年的教学实践，我认为对于小学生我们一定要从关注学生的角度出发，从以下几个方面用心做好课堂提问。一、要用心关注学生的语言基础，提学生听得懂的问题关注学生的语言基础主要是针对低年级学生的教学而言。低年级学生的语言表达能力和理解能力还处于不断学习与发展的阶段，课堂上如果学生对老师的提问不能有效思考甚至是没有反应，这时老师就要考虑学生是否听懂了提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯武云	西安电子科技大学附小	7	0	0.0	0.0