教育视野下的人才培养模式及功效分析

• 作者: 廖勤
• 来源期刊: 新疆职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 人才培养模式 教育视野
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4076字
• 语种: 中文

摘要

人才培养是一个系统工程,模式介于理论与实践之间,人才培养模式是认识教育理论与实践的结果,是中国教育教学改革实践的产物.从思辨的角度考量,人才培养模式是一个过程范畴,既有教育视野下的性质特征,也有非教育视野下的性质特征.注重教育理念的更新、专业设置的调整、课程教学的建设、非教学培养途径的拓展和制度与评价的导向功能,以便使人才培养模式的正面功效凸显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖勤	石河子大学师范学院	5	3	1.0	1.0