浅谈综合实践活动课程“常态化”的校本实施

• 作者: 何丽梅
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 常态化 校本实施
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课题动态
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4282字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动是我国新课程计划规定的必修课程，集中体现了新一轮基础教育课程改革的基本理念和目标。课程的常态化、有效性的校本实施，直接影响了此课程改革的成效。本文拟从眼高手低——依据目标，制定课程的校本实施方案；扣线串珠——依据实际，开发有效的校本资源；有的放矢——依据常规，夯实课程的校本教研制度三个方面，谈谈综合实践活动课程“常态化”校本实施的基本条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽梅		5	12	1.0	3.0