读后活动设计的有效策略探究

• 作者: 方明
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 读后活动 设计策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 2011高中获奖论文选登
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

读后活动是阅读教学的重要环节.本文从分析读后活动中的问题和误区入手,探讨了读后活动设计的一些有效策略,以提高读后活动的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方明		2	0	0.0	0.0