基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程标准实施下的小学数学教学研究
新课程标准
小学数学
教学研究
新课程标准的实施给数学教师带来的思考
思考
教育观念
角色转变
自主学习
新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略
新课程标准
地理课堂教学
实施策略
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施新课程标准须突破师资的瓶颈
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 新课程标准 师资 中小学生 社会责任感 评估体系 六年级
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
师资
中小学生
社会责任感
评估体系
六年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
论文1v1指导