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摘要:
本文从目前我国高职院校“双师型”教师队伍建设的实际出发,系统地解读了“双师型”教师的真正内涵,详细地分析了“双师型”教师队伍建设中存在的问题,明确提出了一些切实有效的解决措施。
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高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
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湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
来源期刊 郑州牧业工程高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职教育 “双师型”教师 教师队伍
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3111.2012.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付丽 28 163 8.0 11.0
2 郑宝亮 18 28 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
“双师型”教师
教师队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代牧业
季刊
1008-3111
41-1442/S
大16开
河南省郑州市北林路16号
1981
chi
出版文献量(篇)
2282
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0
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