校企深度合作平台上高职院校“双师”结构教师队伍建设模式研究——以成都职业技术学院“双进工程”为例

• 作者: 万敬 凌红 周鉴
• 来源期刊: 成都职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “双师”结构 双进工程 机制 建设
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2

摘要

为保障师资队伍建设的实效，提出在师资队伍建设过程中实施教师“双进工程”（即教师进入企业实践锻炼，企业骨干进入课堂开展教学），并积极探索和实践教师双进的运行、管理和考核机制，实现与行业企业共同开展“双师”结构教师队伍建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌红		26	19	2.0	4.0
2	万敬		9	7	2.0	2.0
3	周鉴		12	0	0.0	0.0