例说细节解读与创新能力的培养

• 作者: 刘香玉 王忠厚
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 例说 细节解读 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 88-90
• 分类号: G634.3
• 语种: 中文

摘要

创新源于思考,思考始于细节.语文学习过程中细节解读的多种路径与形式从不同层次、不同角度培养并提高着学生的创新能力.