浅议《触龙说赵太后》中的说服艺术对语文教学的启示

• 作者: 康敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《触龙说赵太后》 语文教学 说服艺术 对方心理 “说” 战国策 名篇 学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《触龙说赵太后》是选自《战国策·赵策》中的名篇，触龙精彩的说服过程让我们为之折服。细细寻味其说服的过程，我们得出他成功的法宝在于：把握对方心理，寻找共同的话题，拉近彼此的关系。而这也给我们语文教学中“说”的教学以启示，我们不应将“说”的教学局限在态度、言辞等，而应该启发学生在把握对方的心理上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康敏	西藏民族学院文学院	13	1	1.0	1.0