关注课程改革,教师积极应对

• 作者: 刘念玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课程改革 情景创设
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1

摘要

小学思想品德教师必须积极创设符合学生实际水平的教学情境,让学生在情境中学会反思与感悟,引导学生自我教育,使学生在情感体验和道德实践中茁壮成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘念玲	山东省微山县欢城镇中心小学	2	0	0.0	0.0