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摘要:
掌握和运用迁移规律,自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”,说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。小学数学教学中亦有必要重视运用迁移规律来设计教学程序,并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。
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物理教学中运用探索发现法培养学生创新能力
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创新能力
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文献信息
篇名 运用迁移规律培养学生的创新能力
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 迁移规律 创新能力 教学培养 学生 小学数学教学 教学程序 为迁移而教 闻一知十
年,卷(期) xxsxjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G40-057
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研究主题发展历程
节点文献
迁移规律
创新能力
教学培养
学生
小学数学教学
教学程序
为迁移而教
闻一知十
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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