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高职项目课程设计探究——以《建筑识图与构造》课程为例
高职项目课程设计探究——以《建筑识图与构造》课程为例
作者:
陈翠琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
项目课程
建筑识图与构造
课程设计
实施建议
摘要:
分析目前高职项目课程存在问题,提出项目课程设计思路,并以《建筑识图与构造》课程为例,从教学目标的确定、项目模块的设计、活动方案的制定三方面说明项目课程设计过程,并提出几点实施建议。
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文献信息
篇名
高职项目课程设计探究——以《建筑识图与构造》课程为例
来源期刊
扬州工业职业技术学院论丛
学科
工学
关键词
项目课程
建筑识图与构造
课程设计
实施建议
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-53
页数
5页
分类号
TU204
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈翠琼
福州职业技术学院管理系
12
33
3.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
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二级引证文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目课程
建筑识图与构造
课程设计
实施建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
主办单位:
扬州工业职业技术学院
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
592
总下载数(次)
2
总被引数(次)
604
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