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摘要:
语言迁移一直是二语习得和语言教学方面的一个热点问题。近些年来语言学家对母语负迁移给予了一定的关注。本文注重强调河南方言对学生学习英语语音方面的迁移影响研究,分别从迁移理论、关键期、输入等理论对二语习得的影响进行研究。最后作者又提出了对今后的外语教学的一些建议。
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文献信息
篇名 以河南方言为例浅谈其对学生语音学习的负迁移
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 负迁移 语音 河南方言
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 H0-0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张璐 陕西延安大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
2 刘百宁 陕西延安大学外国语学院 5 14 2.0 3.0
3 闫晓英 陕西延安大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
负迁移
语音
河南方言
研究起点
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