《义务教育地理课程标准（2011年版）》的变化与分析

• 作者: 张素娟
• 来源期刊: 北京教育学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 地理课程标准 指导思想 课程目标 实施建议
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 新课标研读
• 页码范围: 30-35
• 页数: 6页
• 分类号: G633.55
• 字数: 7530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2012.01.008

摘要

在对教育部2011年颁布的义务教育《地理课程标准》与实验稿进行对比的基础上，从指导思想、基本理念、课程目标、内容标准以及实施建议等方面的变化进行了分析，认为修订后的《地理课程标准》课程性质、基本理念更加突出；内容标准阐述更为清晰，目标陈述指导性更强，更具有明确性和可操作性；课程容量有所减小，课程难度总体上保持实验稿的水平并略有降低，更具有适用性和普及性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素娟	北京教育学院教师教育数理学院	29	108	6.0	10.0