在美术活动中表达审美情感

• 作者: 季华薇
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美术活动 体验内涵 审美情感
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G613.6
• 字数: 4254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.01.071

摘要

美术教学不仅要求学生掌握绘画的基本技能，发展他们的智力，更重要的是激发学生健康向上的情感体验，培养学生综合实践能力。美术教育家尹少淳说：“美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。”美术活动能唤醒学生对作品、自然、生活的真切感受，通过选材、构思、制作、展示等学习活动，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，鼓励他们用艺术语言、艺术形式来表达自己内心的丰富情感世界，树立人与自然、社会和谐意识，努力提高学生审美能力，陶7台学生高尚情操，培养健全人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季华薇		3	0	0.0	0.0