让词语教学“活”起来

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 “活” 语言表达 引导学生 基本单位 表情达意 主动探究 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2012.04.016

摘要

词语是语言表情达意的基本单位，词语的灵活运用使语言表达丰富多彩，在词语教学中，教师要运用多种方法引导学生主动探究词语的意蕴，让词语在学生的头脑中生动起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖		7	4	1.0	2.0