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认知理论应用于情态动词教学的方法与原则
外语教学
认知理论
情态动词
范畴化
心理空间
情态动词与能力培养
意会
理性把握
纠错补能
正确运用
动词与动词搭配方法的研究
词语搭配
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中文信息处理
基于语义空间的藏文微博情感分析方法
藏语微博
情感分类
语义空间
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文献信息
篇名 藏文动词的结构与应用分析
来源期刊 西藏大学学报:藏文版 学科 社会科学
关键词
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-121
页数 6页 分类号 C
字数 语种
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期刊影响力
西藏大学学报:藏文版
季刊
1005-5746
54-1035/C-Z
西藏拉萨市藏大东路10号
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783
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