体现科学本质的综合性课程——《义务教育科学课程标准（7-9年级）》修订解读

• 作者: 王耀村
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课程标准 科学本质 综合性课程 义务教育 解读 修订 年级 科学技术知识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.603

摘要

1．课程性质与理念的修改。对课程性质的表述突出了以对科学本质的认识为基础、以提高学生科学素养为宗旨和综合性三个基本方面。界定了科学素养的概念，具体指了解必要的科学技术知识．掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的应用和解决实际问题、参与公共事务的能力。在课程基本理念上，将“体现科学本质”修改为“引导学生逐步认识科学的本质”。