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摘要:
学生实验是物理教学活动的重要内容,学生实验的科学与否直接关系到物理教学活动的成果.学生实验要想顺利高效的开展,除了需要学生积极地发挥主观能动性,同时也离不开教师作用的有效发挥,因此,作为一名物理教师,在学生实验的过程中,一定要积极地发挥教师的作用,辅助学生通过科学的实验习得知识,培养能力,实现各方面素质的提升.
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发挥教师在大学生实验教学中的指导作用
学生实验
实验教学
教师指导
主导作用
会计类课程案例教学中教师与学生作用的发挥
会计教学
案例教学法
主导
主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析学生实验中教师作用的发挥
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 学生实验 教师作用 实验指导
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 分类号
字数 1985字 语种 中文
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1 张建峰 17 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生实验
教师作用
实验指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导