提高《工程数学》课程教学质量的探索与实践

• 作者: 杜忠复 程荣福
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程数学 工科院校 教学改革 教学质量 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 90-93
• 分类号: G642
• 字数: 4576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-2853.2012.02.025

摘要

在我国高等教育大众化阶段中,提高工程数学课程教学质量,切实保证工程技术人才必须具备的数学素养,是工程数学课程教学改革的核心问题。本文结合工程数学课程教学改革实践论述了转变教学理念,从教与学两方面入手,整合教学内容,更新教学方法及手段,改革教学评价,使之理论性、逻辑性与实用性紧密结合,不断提升教学效果和教学水平,进而为工程技术人才培养提供有力的保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程荣福	北华大学数学学院	36	149	7.0	11.0
2	杜忠复	北华大学数学学院	7	29	2.0	5.0