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摘要:
何谓"有效教学",有效教学的核心就是教学的效益,所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展.学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标.体育新课程教学有没有效益,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有学到什么或学生学得好不好.
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篇名 新课程理念下的小学体育有效教学策略
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 113
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字数 语种 中文
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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