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运用多学科知识综合解释卧龙河构造断陡带
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地震勘探
气田动态分析
综合解释
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用多学科知识,探究地理原理
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 学科知识 地理原理 巧用 地理学科 自然科学 社会科学 教学工作 地理试题
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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祖国:教育版
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